精神大餐，视觉盛宴。这是我们对17日、18日2天培训活动的最大感受，我们相信每个参加培训的老师肯定也是这样的感觉。
17日下午3节别开生面的物理、生物、化学课，我们看到了一个非常优秀的大师团队，博学、谦逊、真诚、热忱！3节课围绕着地球自身环境和周围的邻居、地球上的生命是哪里来的、我们是宇宙中唯一的文明吗这几个深刻的问题做了非常生动形象的阐述，深入浅出，视角独特。
Anu教授的物理课让我们印象最深：物理学习中最让孩子头疼的枯燥抽象的物理公式和数据在精彩的实验演示下变得不再那么难于理解和记忆了！月地之间的距离、重力井这些难以想象大小的数据和难以语言表述的情境用简易的小道具演绎后竟变得那么直观明了；海拔越高气压越低，如果不穿太空服我们的肺在太空里会炸裂，这常识用针筒和棉花糖就能说清楚！气压越低，沸点越低这个容易记错的物理规律在用一个针筒吸入70多摄氏度的热水后就可以演绎出来哦~~有些物理知识我们在教学上的处理都是教师演示实验学生坐着观看的模式，但Anu教授利用简单常见的、孩子感兴趣的物品开发出来的一个个小实验就可以让学生分组动手探索。这点值得我们很好地借鉴和深思，我们得从学生的视角出发，更用心地设计出一些让抽象事物直观化的方法，尽量让学生能多动手，做到I do，I understand。最后，我们还了解和学习了宇航服头盔上各个有用的设计。
生物课也让人印象非常深刻。为啥在极端的环境条件下都有生物生存？生物体中C、H、O之间的化学键断裂与否用牛肉在水中和在强酸中浸泡后的情况、用百合花浸泡在放有干冰的水中后一掰就断的现象来解释即可。如何分辨一堆砂石模样的粉末中有没有生物？可以加水后看气泡的产生是昙花一现还是连绵不绝。这些方法和技巧也让我们大开眼界。
化学课上特别神奇生动的是女博士让我们用矿泉水、活性炭粉、沙子、红酒、酱油、干冰自制彗星，并让我们取了个形象的名字——Black stone。每个学员老师都忍不住上前去跟“Black stone”来了个亲密接触，感受了下它的“肤触”。当然，在紫色石蕊试剂中放入干冰，看着边冒白气边由紫变蓝绿再变红的过程也非常神奇，同时我们也用针筒学到一招如何让橙红色的紫色石蕊溶液变成明艳的绿色，相信如果学生亲手完成了这些有趣的实验，一定会兴奋到尖叫！
如果说有啥遗憾的，那就是语言障碍。3节课老师放慢语速让我们尽量听明白，我们还能勉强听懂物理课，但生物课和化学课的专业名词就让我感觉像听天书似的，一路连蒙带猜还得不断问才能勉强知道意思。等到晚上的讲座，语速很快，专业性强，基本没听明白，只能从演示的实验和PPT内容大致明白一些内容。我们觉得要使教师培训更高效些是不是可以这样操作：一方面先挑选些空间科学专业的中国留学生参加Anu教授团队的培训，再让他们用中文给我们老师和同学授课，这样双方都没有那么累；另一方面，组织语言培训让我们老师能短期内掌握一些学科专业名词。
最后，非常感谢中国和英国政府在向青少年普及空间科学的过程中所做出的大胆尝试和不懈的努力，所制定的空间科技人才储备计划思路清晰，手段有效，目标明确。当教授们提到一批国家重点实验室将会向一线老师和学生开放，这对我们来说真是一大福音。真心希望我们Z6尊龙官方网站能成为参与项目的合作学校之一，如果能享受到这么优质的教学、实验资源，Z6尊龙教师和学生的科学素养的提高无疑会有个巨大的飞跃。
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